长沙晚报掌上长沙8月16日讯（全媒体记者 陈良 实习生 肖雅婷）你会用什么样的方式来讲述你的“长沙故事”？8月16日，“我和长沙2025”中小学生作品征集活动公益培训在长沙规划展示馆举行。活动现场，小朋友们一头扎进用艺术“讲述”长沙的快乐课堂，先后上了摄影、绘画、写作三堂“宝藏课”。
摄影课上，长沙晚报社影像新闻中心副主任邹麟化身孩子们的“镜头向导”，带着大家探索“镜头里的星城”。“找到不一样的视角，加入一点点变化，这样拍出来的照片效果就会有创意。”邹麟从构图技巧到光影运用，以长沙地标建筑与城市温暖细节为教材，为孩子们打开了摄影的大门。课堂上，小朋友们一个个全神贯注，积极发言讨论，畅游在摄影的世界里。
“你想怎么画长沙？”绘画课上，从马王堆T形帛书的千年纹样到IFS的潮流地标，从舌尖上的臭豆腐到未来的“漂浮橘子洲”，儿童画培训老师吴超一开口，就点燃了孩子们的想象力！“我会用分镜头的方式画长沙，将文和友和三座大桥画进我的画中。”在她的指导下，大家握着画笔在纸上“点亮”创意，连下课了都舍不得放下手中的画笔。
当文字遇见长沙，会碰撞出怎样的火花？16日下午的写作课上，在《沁园春・长沙》澎湃激扬的文字中，拥有十年一线语文教学经验的芙蓉区优秀教育工作者杜珺老师，带领小朋友们触摸长沙的历史温度。从“发现星城之美”到“畅想星城之变”，杜珺把长沙的魅力讲得活灵活现，并提出了“审题-立意-选材-构思”四步创作法。孩子们循着文字的轨迹，一会儿探索现在的城市建筑，一会儿畅想未来的新模样，脑海中的“长沙故事”慢慢有了模样。
此次活动由长沙市自然资源和规划局、长沙市科学技术协会、长沙晚报社联合主办，长沙规划展示馆承办。
“它远不止是一次简单的作品征集活动。看着孩子们举着相机追光、握着画笔畅想、捧着本子记录的模样，我们真正想做的，是帮他们在艺术中扎下与家乡长沙的情感联结，让每个热爱这座城的孩子都能找到属于自己的语言去表达出来，更让他们从远远看着城市成长的见证者，变成主动为城市绘就未来的参与者。”长沙规划展示馆工作人员表示，打破资源壁垒，让所有的长沙孩子都能接触艺术指导、感受城市规划魅力，这是长沙规划展示馆作为公益场馆的责任，也是推动“城市美育”的切实行动。
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